Handleiding opdracht seksuele voorlichting. 

 

Activiteit:

De activiteit voorlichting voeren we uit op woensdag. Voorafgaand kan de leraar een aantal standaard vragen stellen of dat de leerlingen ooit van het onderwerp seks hebben gehoor en wat dit dan is. Dit kan je gebruiken als een mini intro, maar dit hoeft niet. Daarna geef je een voorlichting over het onderwerp en staan vooral de voorbehoedsmiddelen centraal. Je bespreekt een aantal voorbehoedsmiddelen en laat dan de kinderen van groep 8 na elkaar een condoom om een plastic penis doen( hierdoor kunnen ze kijken naar elkaar en zien hoe het moet). Wanneer dit is gebeurt en je presentatie is geëindigd, laat dan vooral de kinderen nog vragen stellen wanneer deze er zijn. Laat ze op het einde in groepjes een woordweb maken over verschillende voorbehoedsmiddelen en wat deze inhouden. Daarna bespreek je de woordwebben met de klas na.

 

Filmpje over verschillende voorbehoedsmiddelen:

https://www.youtube.com/watch?v=3G0BNx03jfc

 

Tijdsduur:

De activiteit zal ongeveer 60 minuten duren. Eventueel de mini intro + de presentatie mogen 25 minuten duren. Voor de condoom omdoen om de plastic penis staat een tijd van 15 minuten. Het maken van een wooweb 10 minuten en het nabespreken van de woordwebben staat ook 10 minuten.

 

Ontwikkelingsaspecten:

Tijdens deze activiteit ontwikkelen de leerlingen verschillende aspecten. Ze ontwikkelen namelijk op de volgende aspecten: lichamelijk, cognitief, sociaal en seksueel. Ze ontwikkelen lichamelijk, omdat de leerlingen hun zintuigen ontwikkelen. Ze moeten namelijk tijdens de voorlichting goed luisteren en ze moeten goed kijken naar elkaar hoe je op de juiste manier een condoom om moet doen. Ze ontwikkelen ook cognitief, omdat ze hun geheugen moeten gebruiken en ze horen waarschijnlijk verschillende nieuwe woorden. Ze ontwikkelen ook sociaal, omdat ze in groepjes een woordweb mogen gaan maken. Ze hebben hierbij contact met elkaar en zijn dus sociaal met elkaar bezig. En uiteraard zijn ze ook het seksuele aspect aan het ontwikkelen, omdat hier de informatie over gaat en het besef krijgen dat een jongens anders is dan een meisje.

 

21th century skills:

Bij deze activiteit komen ook verschillende 21th century skills voorbij. Namelijk: sociale en culturele vaardigheden, communicatievaardigheden, vermogen tot samenwerken en ondernemendheid. Sociale en culturele vaardigheden, omdat de leerlingen met elkaar in contact zijn bij het maken van de woordweb en ze met de nabespreking met elkaar in gesprek gaan en omdat we tijdens deze les respectvol met elkaar omgaan. Hierbij moeten ze ook communiceren dus te gelijker tijd ontwikkelen ze ook hun communicatievaardigheden. Bij het maken van de woordweb ben je met elkaar bezig dus je ontwikkeld ook het vermogen tot samenwerken. Het omdoen van een condoom moet je toch maar durven te doen en al helemaal als je als eerste moet of gat, moet je ondernemend genoeg zijn om de keus te maken om het gewoon maar te doen.

 

Conclusie:

De seksuele voorlichting is een mooie activitiet om kennis op te doen over het onderwerp seks.